Spikni.Курсы английского
СЛУШАЙ · ПОНИМАЙ · ПРОВЕРЯЙ

Услышь разницу — курс аудирования A1–B2

Похожие звуки и короткие формы, от которых зависит смысл.

15 уроков · от простого к сложному · объяснение и письменная практика

Начать курс →

Программа по шагам

Каждый блок объединяет пять уроков. Номер слева показывает порядок, отметка A1–C1 — сложность.

Блок 1 · Уроки 1–5Ship и sheep
  1. 01
    A1

    Ship и sheep

    Различаю короткий и долгий гласный в проверенных записях.

    Начать урок →
  2. 02
    A1

    Live и leave

    Различаю похожие слова в простом контексте.

    Начать урок →
  3. 03
    A1

    Pen и pan

    Узнаю различие гласных в коротких фразах.

    Начать урок →
  4. 04
    A1

    Bed и bad

    Соотношу услышанное слово со значением.

    Начать урок →
  5. 05
    A1

    Числа: fifteen и fifty

    Слышу ударение и окончание числа.

    Начать урок →
Блок 2 · Уроки 6–10Одно или несколько
  1. 06
    A1

    Одно или несколько

    Замечаю окончание множественного числа.

    Начать урок →
  2. 07
    A2

    Can и can't

    Различаю возможность и отрицание в контексте.

    Начать урок →
  3. 08
    A2

    Work и walk

    Различаю слова с учётом выбранного произношения.

    Начать урок →
  4. 09
    A2

    He works или they work

    Замечаю окончание глагола и связь с подлежащим.

    Начать урок →
  5. 10
    A2

    Повторение: смысл одной детали

    Выбираю ответ по отличающемуся звуку или окончанию.

    Начать урок →
Блок 3 · Уроки 11–15Прошедшее время на -ed
  1. 11
    A2

    Прошедшее время на -ed

    Узнаю три варианта произношения окончания.

    Начать урок →
  2. 12
    B1

    Went и gone

    Связываю форму неправильного глагола с конструкцией.

    Начать урок →
  3. 13
    B1

    Been и being

    Различаю формы в связном предложении.

    Начать урок →
  4. 14
    B1

    Did и didn't

    Замечаю отрицание в рассказе о прошлом.

    Начать урок →
  5. 15
    B2

    Итог: точность без текста

    Различаю смысловые детали в новых фразах.

    Начать урок →